Mindmappen in het VO

Mindmapping lijkt eenvoudig en het is verleidelijk om te denken dat je met een paar trefwoorden, cirkeltjes, lijntjes en veel enthousiasme een heel eind komt. Helaas lopen dergelijke mindmapsessies bijna altijd uit op een teleurstelling. De leerlingen haken af, de docent krijgt niet de respons die hij verwacht en de school legt mindmapping op een hoge stoffige plank en kijkt er niet meer naar om. Dat is eeuwig zonde, want mindmapping is misschien geen tovenarij, het is wel degelijk een adequaat stukje gereedschap dat heel handig toegepast kan worden binnen het voortgezet onderwijs (zie dit filmpje met uitleg).

1) Lees, luister & leer
Op internet is heel veel te vinden over mindmappen, maar het beste kun je beginnen met het boekje Mindmapping van de mindmapgoeroe Tony Buzan. Kijk ook wie er binnen jouw school mindmappen al actief gebruikt in zijn of haar lessen en ga er eens bijzitten om goed te luisteren. Het beste is natuurlijk om bovenstaande te combineren met een cursus.

2) Beeld je vak uit
Hoe verbeeld je Voedselveiligheid? Kun je een foto bedenken die het principe ‘vrijheid van meningsuiting' symboliseert? Mindmappen dwingt je om met andere ogen te kijken naar je vak. Het geeft je de kans om de passie die je voelt voor je vak op meerdere manieren te communiceren dan alleen maar via droge tekst. Maak van de mindmap geen losse verzameling van woorden. Teken, print en fotografeer je onderwerpen en sleutelwoorden.

3) Oefenen, oefenen, oefenen
Een goede oefening is natuurlijk om het voor jezelf te doen; bijvoorbeeld om een schets te maken van je carrière, een structurering van een verbouwing bij jou thuis of in het kader van een persoonlijke cursus. Maar effectieve feedback zul je dan maar weinig ontvangen. Nog beter is het om te mindmappen met collega's. Probeer als aardrijkskundedocent een groepje maatschappijleerdocenten te activeren over plaattektoniek. Experimenteer daarnaast met mindmapsoftware voor het digitale schoolbord. Op die manier kom je vanzelf de hobbels tegen die nu eenmaal horen bij het proberen van iets nieuws.

Extra links

Terug naar de vorige paginaterug print